Brochures 
Get in touch 
Join EFAP Cours 100% en ligne : l'expérience de Mélanie
Je trouve que les cours à distance de l’EFAP sont une excellente initiative. Un projet qui a vu le jour très rapidement et qui s’est avéré efficace, alors que ce genre dee projets nécessistent de l’organisation et du temps.
Nous utilisons la plateforme Liveclass qui est disponible à partir du navigateur "Chrome". La plateforme est très simple d’utilisation : on se connecte avec notre adresse mail EFAP et le mot de passe communiqué par l’école puis nous avons directement accès à la séance dès que le professeur est en ligne lui aussi. De plus, chaque séance passée est disponible en replay.
Nous disposons d’un emploi du temps qui se renouvelle chaque semaine et qui est assez semblable à celui que nous avions en temps normal. Nous nous connectons à la séance à l’heure prévue. Nous accédons ainsi à un espace privé pour la classe : au centre se trouve une page blanche où le professeur peut écrire ou déposer des fichiers afin que chacun puisse les voir, à droite se trouve la caméra du professeur ainsi qu’un chat privé avec celui-ci sur lequel chaque élève peut poser ses questions ou bien répondre au professeur. Nous avons également la possibilité d’ouvrir notre micro et de prendre la parole.
L’organisation pour les travaux de groupe nous a demandé de l'adaptabilité et de la patience et nous a surtout obligés à bien COMMUNIQUER, c’est notre domaine après tout ! Il faut être bien organisés et ça passe par la répartition des tâches. Chacun fait ce qu’il a à faire pour une date limite avant chaque rendu afin que tout le monde puisse relire le travail des autres membres du groupe.
Certains n’étaient pas forcément obligés car leurs cours fonctionnait bien même à distance tandis que d’autres n’avaient pas le choix et se sont bien adaptés. Je pense notamment à mon professeur de création audiovisuelle qui ne peut plus être constamment à nos côtés lorsque l’on monte nos vidéos mais qui se tient à notre entière disposition pour répondre à la moindre de nos interrogations par mail. Certains cours ont évidemment dû être adaptés, les intervenants nous interrogent bien plus à l’oral, nous donnent leur avis et nous font participer.
À part le fait qu’on peut se lever 5 minutes avant notre premier cours de la journée et ne pas prendre les transports, je pense que l'avantage principal est la concentration ! Ne pas être entourée de mes camarades de classe m’a permis d’être bien plus attentive à certains cours. J'ai aussi remarqué que, pour la majorité d’entre nous, nous sommes beaucoup plus à l'aise à l’oral car nous n’avons plus la sensation d’être regardés par toute la classe.
See other news
Play
Why Intermarché’s advertising is a hit (and what it says about today’s marketing)
For the past few days, Intermarché’s Christmas advertisement has been making waves around the world, emerging as a true viral phenomenon. Widely shared on social media, commented on by the international press and creatively reinterpreted by users, it has established itself as one of the most successful advertising campaigns in recent years. But why has this campaign resonated so strongly? And what does it reveal about today’s marketing challenges, in an era shaped by AI and virality? Let’s break it down.
watch the video
Play
Mid-Year Intake in 1st Year at EFAP: Switch Your Academic Path Without Losing a Year!
Have you started a first-year program but want to switch your academic path without losing a year? Join us in January 2026 and complete EFAP’s first-year curriculum in just six months!
watch the video
Project-based learning, public speaking and impact: why public speaking is central at EFAP
What if public speaking were one of the most strategic skills in communication careers? At EFAP, public speaking and interpersonal communication play a central role in the teaching approach. In this interview, Frédérique Maupu-Flament, a lecturer at EFAP, shares her perspective and approach.
read more