Stage production audiovisuelle pour une chaîne de TV
La mission principale de Chloé durant son stage production audiovisuelle est d'assister le présentateur du Journal Télévisé. Elle l'aide donc à gérer son temps de parole ainsi qu'à rédiger les brèves du journal.
Durant le Journal Télévisé, Chloé a la chance d'assurer la régie de l'émission avec le réalisateur : lancement des sujets, des animations, ... C'est elle qui gère le direct !
Sa formation communication à l'EFAP est un vrai plus durant ce stage car elle lui permet de se sentir plus à l'aise, à l'écrit comme à l'oral.
See other news
Living Series Mania from the inside: immersion in Community Management
Participating in an international festival while developing digital communication skills: this is exactly what two EFAP students experienced as Community Managers at the Series Mania festival. A hands-on, professional, and strategic experience at the heart of a major event in the audiovisual world.
read more
Work-study in communication: Zahra’s testimonial, Digital Experience Assistant at Barilla
A work-study program in communication allows students to gain concrete professional experience while continuing their studies. At EFAP, this format, accessible from the 4th year, immerses students in the realities of the industry. In this article, Zahra, a student in the Specialized MBA in Digital Marketing & Business on a work-study program, shares her experience at Barilla Group, where she works on strategic digital challenges.
read more
Le MBA Spécialisé Digital Marketing & Business de l'EFAP au cœur de la stratégie IA : retour sur le 9e Baromètre de l'Acsel
Le MBA Spécialisé Digital Marketing & Business (DMB) de l’EFAP s’impose une nouvelle fois comme un acteur majeur de la transformation numérique en France. Partenaire de l’Acsel (l’association de l’économie numérique), le MBA DMB a activement contribué à la présentation des résultats du 9e Baromètre Croissance & IA, dévoilés le 17 avril 2026 dans le cadre prestigieux du Ministère de l’Économie et des Finances.
read more