L’EFAP est sur le podium des meilleures écoles de communication du classement Eduniversal 2024 !
L'EFAP s'est hissée à la troisième place du Classement Eduniversal 2024 des meilleures écoles de communication. Une belle reconnaissance de notre formation en communication certifiée au Registre National de la Certification Professionnelle (RNCP) Niveau 7 (Bac+5) et de notre pédagogie innovante.
Notre engagement en faveur de l'immersion professionnelle dès la première année, avec des études de cas réels, des stages en entreprises et un corps professoral composé de professionnels, a permis à notre école de communication EFAP de se positionner parmi les meilleures formations en communication. Nous nous spécialisons dans les domaines du marketing, de la publicité, du digital et de l'événementiel.
Afin d'avoir une vision locale, Eduniversal propose également un classement régional.
Dans la catégorie "Marketing, Communication & Digital", l'EFAP se distingue particulièrement en occupant de très bonnes positions :
- Numéro 1 dans le Grand Est et la Bourgogne Franche-Comté
- Numéro 2 dans les Hauts-de-France
- Numéro 2 en Nouvelle-Aquitaine
- Numéro 2 en Occitanie
- Numéro 2 en Provence-Alpes-Côte-d'Azur
- Numéro 2 en Auvergne Rhône-Alpes
Méthodologie du classement des meilleures écoles de communication
L'élaboration du classement des meilleures Licences, Bachelors et Grandes Écoles de communication par Eduniversal repose sur la collaboration de trois acteurs clés :
- Les entreprises, représentées par les professionnels des ressources humaines
- Les établissements d'enseignement supérieur
- Les étudiants
Ce classement s'appuie également sur l'évaluation de trois critères fondamentaux :
- La notoriété de la formation
- Les salaires, poursuites d'études et débouchés professionnels
- Le retour de satisfaction des étudiants
Ces critères constituent un gage de sérieux et de qualité, tant pour les étudiants en communication qui font confiance à notre école que pour les entreprises qui recrutent ces étudiants à la fin de leur cursus.
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